“共同核心”是雅努斯英语的教学**根据自2010年开始在全美国推行的“共同核心”标准用**细致的划分为中国学生设计的英语系列课程。共同核心课程的学习目标同步美国加州公立小学英语教学目标。分为Ｋ－5级，每级包含48周课程，每周包含4次小班课，1次私教课。学生上课前需经过美国执照教师的面试，以确定**适合学生的准确英语等级。每12周课程之后，美国教师会给学生做水平检测，确保学生经过系统的学习，英语水平可以同步美国小学的同等水平。
雅努斯英语主要专注于6岁至12岁学生的美式英语在线教学，同时兼顾中学与成人的美式在线教学。
l 中小学生课程：美国小学学前班（K）至K12共同核心标准课程+国内中小学英语学习全部内容>2
（结合美国中小学课标体系，采用美国小学现今的语言整合教育法，将
语言艺术、数学、科学等跨学科内容和独立思考、团队协作、领导力
等互联网时代技能融入英语学习）
l 成人学生课程以学习目的及口语学习为主。
l 100%北美优质师资：经过严格的师资甄选、培训考核、淘汰机制，只留用**的老师。
l 雅努斯美国公立学校老师必须具备的条件：
1、 教育本科学位，通过教育专业及技能相关考试，取得教师执照；
2、 毕业后在教育学院实习2年，在公立学校任职6年以上，并修读满60
个教育的学分，掌握两门以上的语言，深切理解外语学习痛点。
【美国雅努斯固定主课老师】
长期固定美国老师与孩子小班上课，老师了解孩子的学习特点，掌握孩子的弱点及强项，每周一节一对一针对性教学，及时弥补孩子的弱项，进一步细化教学内容。
【上课方式】
通过雅努斯专门定制的ZOOM平台，实现一对一和一对多授课，学生听、说、读、
写、画，轻松参与课堂，哪里有网络，哪里就能上课。
效果量化，阶段性评估，首月测试评估及每隔三个月测试评估。
l 一个月：相对学生原有水平有明显水平提高，如：不敢讲变成开口讲，不懂
听变成听懂，不懂讲变成可以自由讲。
l 两个月：孩子的英语学习兴趣提高，从家长监督上课至学生离不开课堂，实现学生教学。
l 一年：达到美国公立学校K1级英语水平及中国小学六年级的知识水平。
l 两年：可以出国用英语正常沟通交流。
l 四年：达到美国公立学校K4级英语水平及中国高三年级的知识水平，可在美国独立生活、上学、工作。
美国雅努斯英语在线教育有限公司
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联系人：符传琼
课程咨询热线: 4008933998 转（分机）5。
咨询qq ：3219648166
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美国教研总部：美国加州洛杉矶
中国总部地址：海南省澄迈县老城高新技术产业示范区海南生态软件园
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【课堂互动的现实意义】
(1)小学生心理特点。从小学生学习心理特点来说，儿童时期既是语言学习的关键时期，又是生理、心理发展的重要时期，他们在身心发展和语言学习方面都和成人有着较大的差异。这一时期他们的推理能力和抽象思维能力尚未充分发展，主要还是以具体形象思维为主，他们的好奇心强，表现欲望强，善于跟别人合作，交流。这些特点决定了他们对学习活动设计有特殊的要求，互动教学能够让学生充分参与到教学中来，发挥主动性、积极性，适合学生的年龄及心理特点。
(2)学科特征。英语作为一种语言，实践性很强，英语课堂更需要互动。语言是人们进行交流的工具，听、说、读、写能力的培养是任何语言教学的重要任务。然而就像母语学习一样，人们都是先学会听说再学会读写，初学英语的小学生也应从听、说能力的培养开始，而听、说能力的具体表现则是在一定的情境中能够自如地与他人对话。因此，英语教学的实质就是交际。英语教学从来不是一讲就懂，一教就会，没有交际，英语教学也就不存在了。交际必须具备互动的性质是交际理论的核心，这就必然要求为学生提供一个交流、互动的课堂环境，让学生参与到以交际为目的的教学中来。
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